Tratando de buscar la mejor forma de exponer la presente apuesta educativa, me atreveré a entrar en contacto con la experiencia, a resurgir, una vez más, en esta existencia acogiendo lo que acontece en mi tránsito como maestra. Para ello pondré en diálogo los referentes teóricos de mi proyecto de investigación fenomenológica[1] en torno a una anécdota personal que será narrada por partes que aparecen al iniciar cada apartado del presente capítulo y, en la cual, se deconstruye lo que he pensado
En este artículo se expone la génesis, el objeto de estudio y algunas visiones teóricas que puede utilizar la sociología para explicar el fenómeno social. Luego, se precisa la importancia de la sociología de la educación, disciplina con una nueva perspectiva del estudio del fenómeno social, fundamental para la formación de los docentes.
A continuación comparto las memorias de mi ponencia EN EL COMIENZO ERA EL VERBO: LAS PALABARAS DEL EDUCADOR EN LOS PROCESOS DE PAZ en el marco del CONGRESO INTERNACIONAL DE LECTURA 2018: PARA LEER EL SIGLO XXI, en la Habana, Cuba.