ESTE MES DE AGOSTO

Experiencias transformadoras del sentido de vida mediante la labor docente

  

El presente ensayo comparte las experiencias vividas en torno al sentido de vida de cinco maestros en ejercicio que trabajan con diferentes poblaciones y zonas de Colombia. Surge como respuesta a las conclusiones de un estudio de corte cualitativo y diseño fenomenológico sobre el sentido de vida a través de la docencia. Adicionalmente, este manuscrito pretende plasmar una apuesta que reivindique las acciones burocráticas en las cuales se ve inmersa la labor docente, analizando entonces sus sentires más profundos y que trascienden el hecho de enseñar. Para ello se narran anécdotas de vivencia en el aula y tras ellas, se realiza un ejercicio hermenéutico en torno a las categorías de análisis de la docencia, la práctica educativa, la experiencia profesional y el sentido de vida. Estas narrativas revelan que ser maestro no sólo influye en la vida de los educandos, sino que también afecta la propia vida del profesor, ya que se asume como hacedor de la realidad a través del ejercicio pedagógico, y, por tanto, vuelve a pensarse la vida para construir el mundo de una manera distinta y mejor.

 

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LETRAS Y ESTILO

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www.cuandolavida.com es un espacio creado para las otras formas de ser y de estar en el mundo. Sus caminos trazados a través de la palabra, el análisis, la reflexión, la crítica y la exposición marcan horizontes de sentido distintos para la cotidianidad humana. Esta es una zona dedicada al diálogo subjetivo e intersubjetivo que se teje entre lo académico y las experiencias de vida. Se trabajan, por lo tanto, temas que competen lo más inherente al ser: la educación, la familia y las humanidades. En este portal se procura acontecer mediante el cambio.

 

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